Nguyễn Ngọc Anh & Jim Taylor, 2003, “ Chuyển đổi từ trường học tới nghề nghiệp đầu tiên: ảnh hưởng của học thức”, bài nghiên cứu, Khoa kinh tế, Đại học Lancaster.
Từ khóa: National Education Longitudinal Study, proportional hazards model 

Lời tựa:
Bài nghiên cứu phân tích sự chuyển đổi từ trường cấp 3 sang công việc đầu tiên sử dụng dữ liệu từ Nghiên cứu giáo dục quốc gia theo chiều dọc 1988-2000.

Một mô hình nghiên cứu tỷ lệ nguy cơ được ước tính để nhận ra những nhân tố quyết định tới thời gian tới công việc đầu tiên. Trái ngược với những nghiên cứu trước đây, bài nghiên cứu đã chỉ ra một bằng chứng thuyết phục của sự phụ thuộc lâu dài hoàn toàn sau khi điều chỉnh những yếu tố không đồng nhất không thể quan sát.

Thời gian tới công việc đầu tiên có tương quan với học thức và loại chương trình học tập tham dự. Tham gia một chương trình hướng nghiệp sẽ giảm thời gian tới công việc đầu tiên, nhưng sẽ loại bỏ những người có chứng chỉ phát triển giao dục chung không nâng cao được những cơ hội của họ trong việc có được một công việc nhanh hơn. Nền tảng gia đình là không quan trọng.